适合 3至6岁的儿童

约翰二书 1

为 幼儿和学龄前儿童(3至6岁) 准备的讲解与圣经故事

圣经

这段圣经说什么

天黑了。屋子里很安静。

有一位老爷爷坐在小桌子前。桌上点着一根蜡烛。小小的火苗轻轻地晃。

老爷爷的手很老了,手指皱皱的。他拿起笔,蘸一蘸黑黑的墨水。他要写一封信。

信要寄给一位妈妈,还有她的孩子们。老爷爷很爱他们。他写着:我爱你们,真的很爱你们。

然后老爷爷笑了。为什么呢?因为他听见一件好事。那些孩子做的事,都是 神喜欢的事。老爷爷心里高兴得很。

他又写下一句话。这句话很重要。他写:我们大家要彼此相爱。

老爷爷停了一下。他说:这不是新的话。这句话很老很老了。从最开始,神就这样说了。

可是老爷爷也有一点担心。

外面有些人,会说不对的话。他们说:耶稣没有真的来过。老爷爷摇摇头。不对,不对。

耶稣真的来了。真的有小小的手,真的有小小的脚。老爷爷写:你们要小心。不要听那些话。

这是什么意思

蜡烛慢慢变短了。老爷爷还有好多好多话想说。

可是纸太小了。墨水也快用完了。

老爷爷就写:我要来看你们。我们面对面说话。那时候我们就快乐,快乐得满满的。

你听见了吗?老爷爷最想的,不是写字。他最想的,是去看他们。

因为爱是这样的。爱要靠近,爱要在一起。

贯穿的主线

老爷爷在信的开头写了三样东西。他写:恩惠、怜悯、平安。

这三样东西,是从天上的父 神来的。也是从祂的儿子耶稣来的。

耶稣真的来到我们这里。祂来,是因为祂爱我们。

祂说:你们要彼此相爱。祂自己先这样做了。

所以老爷爷才会说:我爱你们。爱,是从耶稣那里来的。

给你

信写好了。有人把信卷起来,带走了。

过了几天,那位妈妈打开信。她的孩子们都围过来听。

他们听见:要彼此相爱。

那你呢?

你也可以做一件小小的事。把饼分一半给弟弟。牵着妹妹的手。跟妈妈说:我爱你。

这就是彼此相爱。神看见了,神很喜欢。

一起聊聊

今天你想爱谁呢?你会做什么呢?

老爷爷最想做什么?为什么他不只是写信?

一起祷告

亲爱的 神,

谢谢你爱我。

谢谢耶稣真的来了。

请帮助我爱爸爸妈妈。

也帮助我爱身边的人。

阿们。

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关于 约翰二书 1 的问题

为初次读到这段的人提供简短解答。

约翰二书 1 讲的是什么?
有一位老爷爷坐在小桌子前。桌上点着一根蜡烛。小小的火苗轻轻地晃。
约翰二书 1 说了什么?
然后老爷爷笑了。为什么呢?因为他听见一件好事。那些孩子做的事,都是 神喜欢的事。老爷爷心里高兴得很。
约翰二书 1 教导我们认识怎样的神?
外面有些人,会说不对的话。他们说:耶稣没有真的来过。老爷爷摇摇头。不对,不对。
幼儿可以从 约翰二书 1 学到什么?
你听见了吗?老爷爷最想的,不是写字。他最想的,是去看他们。
为什么 约翰二书 1 是一段重要的圣经故事?
所以老爷爷才会说:我爱你们。爱,是从耶稣那里来的。

他人的领受

感悟 编辑精选 于 节 2

约翰写信给那位蒙拣选的太太,说明自己为什么爱她和她的儿女:“爱你们是为真理的缘故,这真理存在我们里面,也必永远与我们同在。”

留意他用的动词。真理不是我们握在手里的一件东西,而是“存在我们里面”,是住下来的。它不是访客,不是我们心情好的时候才请进门;它安家了。而且约翰说,它“必永远与我们同在”。这句话在圣经里,本来是形容神自己的。

这也解释了这份爱从哪里来。约翰并不认识她多久,也未必常见面,但因为同一位真理住在他们各自里面,这爱就有了根。人与人之间的喜欢,会随着距离、误会、岁月淡掉;可是被真理托住的爱不会,因为托住它的那一位不会走。

你今天要不要想一想:你对某个弟兄姊妹的感情,是建在性格合得来上面,还是建在那位永远与你们同在的主上面?前者会累,后者能撑很久很久。

感悟 编辑精选 于 节 12

约翰写这封信的时候,满纸都是提防:提防那些不认基督的人,不要接他到家里,连问安都不可。语气紧绷。可是到了末了,他忽然放下笔说:「我还有许多事要写给你们,却不愿意用纸墨写出来,但盼望到你们那里,与你们当面谈论,使你们的喜乐满足。」

原来有些话,纸墨承载不了。不是内容太长,是纸上没有眼神,没有停顿,没有握住对方的手。一个年迈的使徒,宁可走一段路,也要当面把话说完。

留意他说的是「使你们的喜乐满足」。真理可以写在信上,喜乐却要在同在里才满。

你有多久没有跟那个人当面坐下来了?你也许一直在发消息,写得很得体,很清楚。可是有些事,微信说不了。他需要看见你,你也需要看见他。今天,能不能少打一段字,多走一趟路?

感悟 编辑精选 于 节 5

约翰写这封短信的时候,心里装着一件紧急的事:有些迷惑人的已经出来了,他要提醒这位太太和她的儿女,站稳、分辨、不要接待那些不认基督的人。可是在讲那些之前,他先说了这一句:“太太啊,我现在劝你,我们大家要彼此相爱。我写给你的,并不是一条新命令,乃是我们从起初所受的命令。”

留意他特意声明的那句:不是新的。年纪老迈的约翰没有拿出什么新鲜的教导来应付新出现的危机。他回到最旧的那一条,回到当年在楼房里、主亲口说过的那句话。

我们常常以为,环境复杂了,就需要更高明的办法。教会里出了难处,人心里有了防备,我们就想找一个更聪明的策略。约翰却说,回去吧,回到起初。

真理需要守住,这是真的。但守真理的人若失去了彼此相爱,他守住的还剩下什么呢?

今天你心里那个让你警惕、让你想要保持距离的人,你能不能先回到那条最旧的命令,再决定下一步?

感悟 编辑精选 于 节 4

约翰写这封短信的时候,已经是个老人了。他没有夸自己牧养的成绩,只写了一句:“我见你的儿女,有照我们从父所受之命令遵行真理的,就甚欢喜。”

留意那个“有”字。不是“你的儿女都”,而是“有……的”。有些走在真理中,有些大概没有。约翰的欢喜里,藏着一份没有说出口的牵挂。他没有假装一切都好,也没有因为不完全就吝啬他的喜乐。他为着看得见的那一点忠心,真心地欢喜。

我们常常相反。孩子有三样让我们担心,我们就看不见那一样让我们感恩的。同一个教会里,几个人让我们失望,我们就忘了还有人默默地照着主的话在生活。

今天你身边有没有一个人,正在真理中一步一步走着,而你从没为他欢喜过?去告诉他。约翰的这句话,本来就是写出来给人看的。

至于那些还没有走上去的,就继续挂在心上,继续祷告。欢喜和牵挂,原是可以同时在一颗心里的。

想找适合稍大孩子的版本?

我们也有专为小学生(7至12岁)和青少年(12岁以上)准备的版本。

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