适合 3至6岁的儿童

以弗所书 5

为 幼儿和学龄前儿童(3至6岁) 准备的讲解与圣经故事

圣经

讲解

天黑了。屋子里很黑,黑得看不见自己的手。

你走路的时候,脚会碰到桌子。你会说:哎哟!

可是,有人点亮了一盏小灯。呼,亮了!

现在你看得见了。看得见门。看得见妈妈的脸。

很久以前,有一个人叫保罗。他写了一封信。

信里说的,就是亮光的事。

他说:从前你们在黑暗里。现在你们在主里面,是亮的。

神的孩子,就是亮光的孩子。

这是什么意思?

在亮光里,会长出好东西。像树上长出果子一样。

什么果子呢?是善良。是诚实。是做对的事。

在亮光里,我们说谢谢。谢谢神给我们饭吃。谢谢神给我们床睡。

在亮光里,我们唱歌。小小声地唱。大大声地唱。心里也在唱。

那些骂人的话呢?那些难听的话呢?

那些话是黑暗里的。我们不要它们。

贯穿的线

你知道谁最亮吗?

是主耶稣。

主耶稣爱我们。爱得很多,很多,很多。

祂把自己给了我们。像一份最好的礼物。

那份礼物在神面前香香的。像刚烤好的面包那么香。

保罗还写了一句话。很轻,像在叫醒一个人:

睡着的人哪,醒过来吧。

然后基督就会照亮你。

像早晨的太阳,慢慢照进你的窗户。

给你的话

明天早上,你会醒过来。你的眼睛会张开。

神说:来吧,我的孩子。你是亮光的孩子。

今天你可以学神的样子去爱人。

就像小孩子学着爸爸走路那样。

你可以说一句谢谢。

你可以帮一个人。

你可以唱一首歌给神听。

一盏小小的灯,也能照亮一整个屋子。

一起聊聊

屋子里黑黑的时候,你心里觉得怎么样?

今天你想对神说哪一句「谢谢」?

一起祷告

主耶稣,你是亮光。

我心里有时候黑黑的。

请你照亮我。

谢谢你这么爱我。

今天我想做亮光的小孩。

阿们。

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关于 以弗所书 5 的问题

为初次读到这段的人提供简短解答。

以弗所书 5 讲的是什么?
他说:从前你们在黑暗里。现在你们在主里面,是亮的。
以弗所书 5 说了什么?
在亮光里,我们说谢谢。谢谢神给我们饭吃。谢谢神给我们床睡。
以弗所书 5 教导我们认识怎样的神?
在亮光里,我们唱歌。小小声地唱。大大声地唱。心里也在唱。

他人的领受

感悟 编辑精选 于 节 29

从来没有人恨恶自己的身子,总是保养顾惜,正像基督待教会一样。”

保罗举的例子太平常了。你饿了就去吃饭,冷了就加衣服,手指割破了会本能地含进嘴里。没有人需要下决心去疼惜自己的身体,那是不假思索的。保罗说,爱你的妻子,就是这么回事。不是节日的鲜花,是她累的时候你看得出来;不是感人的誓言,是她的难处你当作自己的难处。

但这节经文最深的一句在后面:“正像基督待教会一样。”原来这种不假思索的顾惜,源头不在人身上。基督待我们,就像人待自己的身子。你软弱的时候,他没有嫌弃你;你跌倒的时候,他不是袖手旁观,因为他看你如同看自己。

有些人很难相信自己值得被这样对待。你或许对别人极温柔,对自己却极苛刻。可基督并没有问你配不配。他只是保养,顾惜,一天又一天,像照顾自己的身体那样照顾你。

今天,试着接受这份顾惜。然后,把它给身边那个人。

感悟 编辑精选 于 节 26

要用水藉着道把教会洗净,成为圣洁。”

留意这个次序:先是“爱教会,为教会舍己”,然后才是洗净。祂不是等你洗干净了才肯要你,而是先把你娶回家,再一点一点为你除去污渍。

那时候的婚礼,新娘出嫁前要沐浴更衣。可这里奇怪的是,动手洗的竟是新郎自己。祂弯下腰,用祂的话,把你身上那些连你自己都不愿再看一眼的地方,慢慢洗过。

所以你每一次翻开圣经,不只是在学知识。那是水浇在身上。有时冲得你不舒服,因为洗到了旧伤和暗处。但那双手不嫌你脏。

你今天躲着不敢读的那一段,会不会正是祂要洗的地方?

感悟 编辑精选 于 节 18

「不要醉酒,酒能使人放荡;乃要被圣灵充满。」

保罗为什么把这两件事放在一起?因为它们回答的是同一个问题:当你里面空了的时候,你会去找什么来填满自己。

酒不一定是酒。可能是一部接一部往下刷的视频,是不停买的东西,是深夜里那些让你暂时不用面对自己的东西。它们都有一个共同点:进去的时候很暖,出来的时候更空,而且需要的分量一次比一次大。

请留意这句话的语气。「被圣灵充满」是被动的,不是你努力挤出来的,是你打开手,让神来倒。你不能命令自己被充满,你只能不再抓着别的东西不放。

再看下一节,被充满的人在做什么?「口唱心和地赞美主」,彼此说话,凡事感谢。原来圣灵的充满不是把人推进一个恍惚的私人世界,而是把人带回到人群中,带回到歌声里。

醉酒使人孤单,圣灵使人歌唱。

今天你里面若是空的,别急着往里灌东西。先安静下来,把手打开。

感悟 编辑精选 于 节 17

不要作糊涂人,要明白主的旨意如何。”

保罗把“糊涂”和“喝酒醉”放在一起说,这很扎心。醉酒的人不是不会走路,是脚步不受自己控制,明明在动,却不知道往哪里去。糊涂也是这样:日子照样过,事情照样忙,可你若停下来问一句“主到底要我做什么”,心里一片空白。

留心上下文,前一节说“要爱惜光阴,因为现今的世代邪恶”。原来明白主的旨意不是一种高深的属灵本领,而是对时间的珍惜。你不是有无限的年月可以浑浑噩噩地花掉。

所以我想问你一件很具体的事:这个星期,你有没有为哪一个决定,安静下来求问过主?还是都凭着习惯、情绪、别人的眼光就做了?

不明白主的旨意,往往不是因为神沉默,而是因为我们从没真的想听。今天就停一停,把手上那件正在犹豫的事带到祂面前。祂乐意让你知道。

想找适合稍大孩子的版本?

我们也有专为小学生(7至12岁)和青少年(12岁以上)准备的版本。

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For parents and teachers: 专为读给3至6岁的孩子听而写。请将它作为与孩子对话的起点,而不是唯一的依据。 This explanation is generated automatically by language models. While we strive for theological soundness, the software can make mistakes.

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